Marie Linda Bluteau

En quoi l’analyse de l’effet d’assister à une performance de dessin sur sable comme médiateur à la culture pour le spectateur permet de décrire le changement de sa perception et de son acceptation des objets culturels tout en transformant sa vision du monde pour y inclure un patrimoine et des valeurs qui le transcendent ? La performance de dessin sur sable (PDS) devient une innovante médiation à la culture, à l’évidence, notre regard portera une attention particulière sur l’écart qui se creuse entre l’art contemporain et la perception du public.

Profil

Niveau d’études: 3e cycle
Programme: Doctorat en psychopédagogie
Sujet: Performance de dessin sur sable comme intervention pédagogique

Domaines d’expertise

Ordre d’enseignement: Préscolaire, primaire, secondaire, formation professionnelle, formation générale des adultes
Champs: Didactique des arts, éducation physique et à la santé, gestion de classe, pratiques collaboratives, psychopédagogie