Laurent Fahrni

Après des études en sciences de l’éducation avec une spécialisation en éducation interculturelle et comparée, j’effectue un doctorat (3ème année de thèse) sur les relations école-famille-communauté dans un contexte de diversité sociale et culturelle. J’utilise principalement des méthodologies qualitatives (entrevues, observations) mais je connais également les méthodologies quantitatives . Je travaille actuellement en tant qu’agent de recherche dans un projet d’évaluation à l’Université de Montréal  au sein duquel je suis l’analyste qualitatif.

Profil

Niveau d’études: 3e cycle
Programme: Doctorat en éducation
Sujet: Négociation de territoires et d’espaces lors de la construction de la collaboration école-famille-communauté au moment de l’entrée à l’école

Domaines d’expertise

Ordre d’enseignement: Préscolaire, primaire
Champs: Psychopédagogie, relations école-famille-communauté